2025年5月11日至12日，由中国人民大学书报资料中心主办的“第八届教育期刊改革与发展学术研讨会”在广州召开。会上，主办方为2023—2024年人大复印报刊资料基础教育教学类重要转载来源期刊颁发证书。

研讨会颁发证书仪式/中国人民大学书报资料中心供图

根据中国人民大学书报资料中心全文数据库检索情况，2023—2024年，由广西教育出版社主办的《中小学课堂教学研究》被人大“复印报刊资料”系列刊全文转载的文章共98篇，再次进入基础教育教学类重要转载来源期刊名单。

《中小学课堂教学研究》入选为“复印报刊资料”

基础教育教学类重要转载来源期刊的荣誉证书/广西教育出版社期刊编辑部供图

《中小学课堂教学研究》自2016年5月创刊以来，始终坚持“树立精品意识，专注学术发展”的办刊理念及“服务教师队伍建设，提高课堂教学质量，推动基础教育发展”的宗旨，建立了一支高素质、高层次、出精品的作者队伍，编发了一批具有前瞻性、理论性、实践性的教育教学论文，得到了广大读者的认可与好评。